February 2022 - ACH-CAH - University of Manitoba Mailing Lists

Boletín Semanal de la ACH
by Wojciech Tokarz 25 Feb '22

25 Feb '22

[cid:image001.png@01D82A63.4C1B8330]<https://www.hispanistas.ca/> Boletín Semanal de la Asociación Canadiense de Hispanistas 1. Mensajes de la Junta Directiva * Congreso 2022 El congreso<https://www.hispanistas.ca/congreso-2022/> anual de la Asociación Canadiense de Hispanistas se celebrará en los días 2-5 de junio de 2022 en un formato únicamente virtual. Agradecemos a todos los miembros que propusieron sesiones, mesas redondas, talleres, ponencias individuales, presentaciones exprés y presentaciones de libros para nuestro congreso. Los contactaremos individualmente para comunicarles la decisión del comité organizador en cuanto a la aceptación de su propuesta. El programa que ya empieza a tomar forma promete un encuentro sumamente interesante. Lo compartiremos con la membresía tan pronto como lo finalicemos. Para poder participar en el congreso, los participantes necesitarán pagar su membresía<https://www.hispanistas.ca/unase-a-la-ach-o-renueve-su-membresia-2021-2022/> antes del 10 de marzo de 2022. * Concursos Les recordamos que cada año la ACH organiza varios concursos abiertos a nuestros miembros: el concurso ensayos estudiantiles<https://www.hispanistas.ca/concurso-ensayos-estudiantiles-2020/>, el concurso de ensayo para profesores e investigadores<https://www.hispanistas.ca/concurso-de-ensayo-para-profesores-e-investigado…> y el concurso al mejor libro<https://www.hispanistas.ca/concurso-al-mejor-libro-2019/>. Los interesados deberán enviar el formulario de participación (sigan los enlaces) antes del 11 de marzo de 2022. 1. Convocatorias * Impossibilia. Revista Internacional de Estudios Literarios.<https://revistaseug.ugr.es/index.php/impossibilia/announcement/view/127> 2. Ofertas de trabajo * Visiting Assistant Professor in Mexican/Latinx Literature<https://jobs.uc.edu/job/Cincinnati-Visiting-Assistant-Professor-of-MexicanL…> 3. Publicaciones de los socios * De escrituras y escritoras. Otras miradas, otras imágenes en la literatura española en los albores del siglo XXI, coeditado por Cristina Ruiz Serrano y María José Giménez Micó. https://academiaeditorial.com/colecciones/biblioteca-de-escrituras-profanas… El boletín semanal de la Asociación Canadiense de Hispanistas contiene noticias, convocatorias y mensajes de interés para nuestros miembros. Si quiere enviar un mensaje u otras noticias a los socios, envíe un email al secretario, Wojciech Tokarz wtokarz(a)stfx.ca<mailto:wtokarz@stfx.ca>. Síguenos en Facebook: https://www.facebook.com/ACHispanistas/ Para inscribirse en esta lista, ir a http://lists.umanitoba.ca/mailman/listinfo/ach-cah Wojciech (Voyteck) Tokarz, Ph.D. Secretario, Asociación Canadiense de Hispanistas Associate Professor and Chair Department of Modern Languages St. Francis Xavier University 420 Immaculata PO Box 5000 B2G 2W5 Antigonish, NS Canada Ph: 1-902-867 3376 email: wtokarz(a)stfx.ca<mailto:wtokarz@stfx.ca> https://wojciechtokarz.academia.edu/

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Boletín semanal de la ACH
by Wojciech Tokarz 18 Feb '22

18 Feb '22

[cid:image001.png@01D824EA.D9CE6900]<https://www.hispanistas.ca/> Boletín Semanal de la Asociación Canadiense de Hispanistas 1. Mensajes de la Junta Directiva * Congreso ACH 2022 i. El congreso<https://www.hispanistas.ca/congreso-2022/> anual de la Asociación Canadiense de Hispanistas se celebrará en los días 2-5 de junio de 2022 en un formato únicamente virtual. Los participantes necesitarán su membresía<https://www.hispanistas.ca/unase-a-la-ach-o-renueve-su-membresia-2021-2022/> al tanto para poder participar en el congreso. ii. Convocatorias * Propuestas de sesiones, mesas redondas, presentaciones individuales, talleres, presentaciones exprés y otras actividades * Para proponer una sesión completa, por favor, entreguen el formulario siguiente<https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfh2xAiZn2CfRhrykVjFym6rWLiXbWnfcf…> antes del 18 de febrero. Las sesiones pueden tener un máximo de 4 participantes. Si se encuentran con una sesión de 5 o más ponentes, por favor, no duden en proponer más sesiones con el mismo tema, por ejemplo: Las mujeres en la obra de Lope de Vega 1 (3 ponentes) y Las mujeres en la obra de Lope de Vega 2 (2 ponentes). * Para proponer una mesa redonda, por favor, completen el formulario siguiente<https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdDM3d2A_1C13xiyKgEcEz6nPBIxdHdv9d…> antes del 18 de febrero. No sugerimos límites de presentadores para las mesas redondas, pero pedimos a los organizadores que sus encuentros no excedan una hora y media. * Para proponer una presentación individual completen el formulario siguiente<https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe71LgI4PmQKV7ntnIBqfRNmQYstjme6pT…> antes del 18 de febrero. Como cada año, aceptaremos también propuestas de presentaciones individuales. Pedimos a los participantes limitar sus presentaciones a 15-20 minutos. Después de recibir todas las propuestas organizaremos las sesiones según las temáticas propuestas. * Para proponer un taller de 30, 45 o 90 minutos, por favor, completen el formulario siguiente<https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdEHokPsJINa48m8BMgDrfATCg7bpg15Pa…> antes del 18 de febrero. Si desean organizar un taller en colaboración con otros miembros, por favor, contacten al secretario de la ACH (wtokarz(a)stfx.ca<mailto:wtokarz@stfx.ca> ) para que publique su convocatoria en el Boletín Semanal. * Para proponer una presentación exprés, por favor, completen el formulario siguiente<https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2rBIPzoDzaB2Ajffv8oen9lhINsJ0IvI…> antes del 18 de febrero. Este año queremos proponer una nueva modalidad para los miembros de la ACH para compartir su investigación con el público. Las presentaciones exprés tendrán el formato utilizado en la plataforma TED talks<https://www.ted.com/talks>. Cada participante dispondrá de 5 minutos para exponer su tema, pero, a diferencia de las ponencias tradicionales, no podrá leer su presentación, aunque permitimos el uso de materiales audiovisuales (Prezzi, Power Point etc.). Los elementos más importantes de las presentaciones exprés son la brevedad y la claridad de exposición y la capacidad del presentador de interesar a nuestra membresía. * Para promover un libro o un evento, por favor, completen el formulario siguiente<https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfmVvqXRBlRJr1PZD-k6J-xxQXBuGWziAg…> antes del 18 de febrero. Cada año tratamos de reservar un espacio para la promoción de los libros publicados por nuestros miembros. Favor de limitar las presentaciones a 20 minutos. * Para proponer una sesión del registro creativo, por favor, completen el formulario siguiente<https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeLP3zQv3fa6NjN6tMd8viOTG2VJUbhF-8…> antes del 18 de febrero. 1. Convocatorias * Canadian Spanish Teaching Assistant Dialogues (CASTAD) (archivo adjunto) 2. Ofertas de trabajo * Chicana/Latina Studies Book Review Editor (archivo adjunto) 3. Publicaciones de los socios * Rana de arena<https://editorial.eafit.edu.co/index.php/editorial/catalog/book/134> de David Hoyos García 4. Publicaciones de posible interés para la membresía * Leaving Iberia: Islamic Law and Christian Conquest in North West Africa<https://www.hup.harvard.edu/catalog.php?isbn=9780674248205> 5. Eventos * Congreso ACH: i. ¡Charlemos! Encuentro Estudiantil El propósito de este evento es crear un espacio de encuentro para los miembros estudiantiles de la ACH que van a participar en el congreso. ¡Tómate una taza de café o té, o trae una merienda y ven a conocer a nuevas colegas, charlar con viejos amigos y continuar las discusiones que habrán surgido de sus ponencias! El ambiente será informal, pero las moderadoras van a guiar el encuentro según el siguiente plan: i) Un bienvenido general, ii) Encuentros rápidos o “speed friending” con breakout rooms, iii) Preguntas y propuestas para los demás (acerca de la vida estudiantil, programas y becas, publicaciones u otro proyectos e ideas colaborativos etc.) iv) Discusión informal y general. Moderadoras: Jennifer Nagtegaal (UBC) - Representante estudiantil de la ACH, Samantha Ruckenstein (UMcGill) – Auxiliar de la secretaría de la ACH. * De Isla Tortuga al Abya Yala. Lengua , Martriarquía y territorio. Diálogos documentales. Ciclo de proyecciones y conversatorio sobre Lengua materna (dos archivos adjuntos) El boletín semanal de la Asociación Canadiense de Hispanistas contiene noticias, convocatorias y mensajes de interés para nuestros miembros. Si quiere enviar un mensaje u otras noticias a los socios, envíe un email al secretario, Wojciech Tokarz wtokarz(a)stfx.ca<mailto:wtokarz@stfx.ca>. Síguenos en Facebook: https://www.facebook.com/ACHispanistas/ Para inscribirse en esta lista, ir a http://lists.umanitoba.ca/mailman/listinfo/ach-cah Wojciech (Voyteck) Tokarz, Ph.D. Secretario, Asociación Canadiense de Hispanistas Associate Professor and Chair Department of Modern Languages St. Francis Xavier University 420 Immaculata PO Box 5000 B2G 2W5 Antigonish, NS Canada Ph: 1-902-867 3376 email: wtokarz(a)stfx.ca<mailto:wtokarz@stfx.ca> https://wojciechtokarz.academia.edu/

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Boletín semanal de la ACH
by Wojciech Tokarz 11 Feb '22

11 Feb '22

[cid:image001.png@01D81F4D.2A46DE60]<https://www.hispanistas.ca/> Boletín Semanal de la Asociación Canadiense de Hispanistas 1. Mensajes de la Junta Directiva * Congreso ACH 2022 i. El congreso<https://www.hispanistas.ca/congreso-2022/> anual de la Asociación Canadiense de Hispanistas se celebrará en los días 2-5 de junio de 2022 en un formato únicamente virtual. Los participantes necesitarán su membresía<https://www.hispanistas.ca/unase-a-la-ach-o-renueve-su-membresia-2021-2022/> al tanto para poder participar en el congreso. ii. Convocatorias * Sesiones abiertas * Si les interesa organizar una sesión para el congreso y buscan participantes, comuníquense con el secretario de la ACH (wtokarz(a)stfx.ca<mailto:wtokarz@stfx.ca> ). Su convocatoria será publicada en la sección de Convocatorias del Boletín de la ACH cada semana hasta el 11 de febrero y en nuestra página. Por favor, incluyan su nombre, el título de la sesión, su descripción y la dirección electrónica del organizador. * Propuestas de sesiones, mesas redondas, presentaciones individuales, talleres, presentaciones exprés y otras actividades * Para proponer una sesión completa, por favor, entreguen el formulario siguiente<https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfh2xAiZn2CfRhrykVjFym6rWLiXbWnfcf…> antes del 18 de febrero. Las sesiones pueden tener un máximo de 4 participantes. Si se encuentran con una sesión de 5 o más ponentes, por favor, no duden en proponer más sesiones con el mismo tema, por ejemplo: Las mujeres en la obra de Lope de Vega 1 (3 ponentes) y Las mujeres en la obra de Lope de Vega 2 (2 ponentes). * Para proponer una mesa redonda, por favor, completen el formulario siguiente<https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdDM3d2A_1C13xiyKgEcEz6nPBIxdHdv9d…> antes del 18 de febrero. No sugerimos límites de presentadores para las mesas redondas, pero pedimos a los organizadores que sus encuentros no excedan una hora y media. * Para proponer una presentación individual completen el formulario siguiente<https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe71LgI4PmQKV7ntnIBqfRNmQYstjme6pT…> antes del 18 de febrero. Como cada año, aceptaremos también propuestas de presentaciones individuales. Pedimos a los participantes limitar sus presentaciones a 15-20 minutos. Después de recibir todas las propuestas organizaremos las sesiones según las temáticas propuestas. * Para proponer un taller de 30, 45 o 90 minutos, por favor, completen el formulario siguiente<https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdEHokPsJINa48m8BMgDrfATCg7bpg15Pa…> antes del 18 de febrero. Si desean organizar un taller en colaboración con otros miembros, por favor, contacten al secretario de la ACH (wtokarz(a)stfx.ca<mailto:wtokarz@stfx.ca> ) para que publique su convocatoria en el Boletín Semanal. * Para proponer una presentación exprés, por favor, completen el formulario siguiente<https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2rBIPzoDzaB2Ajffv8oen9lhINsJ0IvI…> antes del 18 de febrero. Este año queremos proponer una nueva modalidad para los miembros de la ACH para compartir su investigación con el público. Las presentaciones exprés tendrán el formato utilizado en la plataforma TED talks<https://www.ted.com/talks>. Cada participante dispondrá de 5 minutos para exponer su tema, pero, a diferencia de las ponencias tradicionales, no podrá leer su presentación, aunque permitimos el uso de materiales audiovisuales (Prezzi, Power Point etc.). Los elementos más importantes de las presentaciones exprés son la brevedad y la claridad de exposición y la capacidad del presentador de interesar a nuestra membresía. * Para promover un libro o un evento, por favor, completen el formulario siguiente<https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfmVvqXRBlRJr1PZD-k6J-xxQXBuGWziAg…> antes del 18 de febrero. Cada año tratamos de reservar un espacio para la promoción de los libros publicados por nuestros miembros. Favor de limitar las presentaciones a 20 minutos. * Para proponer una sesión del registro creativo, por favor, completen el formulario siguiente<https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeLP3zQv3fa6NjN6tMd8viOTG2VJUbhF-8…> antes del 18 de febrero. * Para proponer otro tipo de actividades para el congreso, favor de contactar al secretario de la ACH (wtokarz(a)stfx.ca<mailto:wtokarz@stfx.ca>) antes del 30 de enero. 1. Convocatorias * Congreso ACH 2022, sesiones abiertas i. Death and Gender in the Early Modern Hispanic World / Muerte y género en el mundo hispano en los siglos xv-xviii. Proposals for presentations on any aspects of the intersection of death and gender in literature, culture and history in the Early Modern Hispanic World (15-18th centuries), such as the instructions for one´s burial, wills, funeral monuments and their inscriptions, texts on how to prepare for dying for men or women, victims of pandemics, treatment of relics, portraits of dead nuns or children, vanitas and memento mori, envisioning of post-mortem resurrection and life in paintings or descriptions, etc. Proposal dealing with more recent events (Spanish influenza, día de las muertos, etc.) are accepted if a historical perspective is included. Some more suggestions can be found at http://deathandgender.celpyc.org/ .Please send a title and short abstract in Spanish or English to Enrique Fernández, enrique_fernandez(a)umanitoba.ca<mailto:enrique_fernandez@umanitoba.ca> by February 11, 2022. ii. Translating Indigeneities. This panel will focus on different ways indigeneity has been incorporated into Latin American cultures by both Indigenous and non-Indigenous writers/artists. The metaphor of translation used in the title of the panel points to the process of domestication and foreignization that inform the dynamics at play. The former refers to the strategy of making the translated text closely conform to the culture of the language being translated to, whereas the latter focuses on retaining information from the source text, and involves deliberately breaking the conventions of the target language to preserve its meaning. The process this panel will explore, however, does not necessarily involve two languages (although presentations addressing two languages are welcome as well), but rather the attempts to introduce the Indigenous condition into the mainstream discourse and the challenges related to such endeavours. Please send a title and short abstract in Spanish, French or English to Wojciech Tokarz, wtokarz(a)stfx.ca<mailto:wtokarz@stfx.ca>, by February 11, 2022. iii. Fantastic, Mythical, and Legendary Beasts of the Hispanic World. This panel will examine different representations of animals and imaginary beasts across Hispanic literary productions and media. Working to better understand how Spanish and Latin American authors spanning many countries and centuries have understood animals and beasts and interacted with them, the session will shed further light on the use of animals as symbols and emblems, as well as how they have been employed to create others and monsters. The panel welcomes papers including, but not limited to, medieval, colonial and contemporary Hispanic studies in areas like literature, visual arts, and film studies. Please send a title and short abstract in Spanish or English to Ailén Cruz at ailen.cruz(a)anu.edu.au<mailto:ailen.cruz@anu.edu.au> by February 11, 2022. iv. Showtime! El espectáculo en la literatura, las artes y la cultura en el orbe hispano (s.XIX-XXI) El panel invita presentaciones que exploren las diversas relaciones entre el espectáculo y la literatura, las artes y la cultura en Latinoamérica y España, con preferencia en los siglos XIX, XX y XXI. Por “espectáculo” se entiende, en un sentido amplio, la manifestación pública de las artes (teatro, cine, música y performance), deportes y actividades diversas como el toreo, las fiestas populares y los concursos de belleza. Ejemplos en el ámbito latinoamericano son las crónicas modernistas sobre entretenimientos y fiestas a fines del s.XIX, los textos sobre la experiencia del espectador de cine en autores como Cabrera Infante, los textos de Cortázar, Garibay y Halfon sobre el boxeo, Galeano, Villoro, Sacheri sobre el futbol, o las crónicas sobre espectáculos populares de Monsiváis, entre otros. Desde el ámbito académico, cabe citar, las investigaciones sobre performance y espacio público en Argentina de Diana Taylor o la reciente colección de ensayos sobre deportes y nacionalismo en Latinoamérica editada por Fernández L'Hoeste, McKee Irwin y Poblete.Enviar resúmenes de 250 a 300 palabras y un breve CV al Prof. Dan Russek (drussek(a)uvic.ca<mailto:drussek@uvic.ca>) antes del 11 de febrero de 2022. v. Metodología didáctica de E/LE alrededor del mundo. Este panel centra su interés en la manera de enseñar español como lengua extranjera (E/LE) en diferentes partes del mundo. Cuando hablamos de metodología didáctica, nos referimos a la forma en la que llevamos a cabo los procesos de enseñanza-aprendizaje. Por lo tanto, la intención es reunir investigadores y profesores de todos los rincones del mundo para compartir, analizar y debatir los distintos estudios relaciones con la enseñanza y aprendizaje de E/LE vistos a través de diversos ejes metodológicos (presenciales, colectivos, activos, participativos, a distancia, individuales, pasivos, expositivos, etc.) Se trata, además, de explorar la variedad de métodos y acercamientos a la enseñanza de la hoy considerada segunda lengua más hablada en todo el mundo, y crear así un clima de aprendizaje positivo que nos ayude a mejorar nuestra práctica docente. Áreas temáticas: Enseñanza en línea, Nuevas tecnologías en la enseñanza de E/LE, Nuevos formatos de evaluación y certificación, Aprendizaje interactivo, Redes sociales, Enseñanza de E/LE para fines específicos, Actitudes, Aculturización, Adaptación de materiales, Aprendizaje colaborativo, Competencia cultural, Competencia intercultural, Componente sociocultural, Dimensión afectiva, Motivación. Envíe su propuesta de ponencia en inglés o español (250 palabras), con una breve biodata a Juan Carlos Rocha Osornio (juancarlos.rochaosornio(a)utoronto.ca<mailto:juancarlos.rochaosornio@utoronto.ca> ) y Ana García-Allén (agarcia(a)uwo.ca<mailto:agarcia@uwo.ca> ). La fecha límite para la recepción de la propuesta es el 11 de febrero de 2022. vi. Medieval Encounters in Iberia: Society, Culture, Language, and Politics. This panel welcomes abstract proposals on any theme related to medieval culture, society and history of the Iberian Peninsula (711-1492). These may include: Al-Andalus / Sefarad, Alphonso X of Castile, Convivencia [cohabitation], Historiography, Hagiography, Pilgrimage, Iconography, Medieval Society Folklore and Religion. As the title and the description of the panel reflect we invite you to present new approaches of analysis in the study of different medieval. The duration of each presentation will be 20 minutes. Abstracts may be submitted in English, French or Spanish. Abstracts of 150-250 words should be sent as an email attachment (word or PDF format) y.iglesias(a)utoronto.ca<mailto:y.iglesias@utoronto.ca> ; davidnavarro(a)txstate.edu<mailto:davidnavarro@txstate.edu> . Proposals should include “medieval Iberia” in the subject line of the email. All submissions must include an abstract title, the full name(s) of the author(s), the author affiliation, mailing address and email address in the body of the abstract. Proposals must be received by February 15, 2022. Contributors selected for the sessions must be members of ACH in order to present their papers. Abstracts may be submitted in English, French or Spanish. vii. Herencia africana en el Caribe y América Latina. En las últimas décadas se han publicado varios volúmenes en lo que concierne a la experiencia de vida de los afrodescendientes en el llamado Nuevo Mundo (Lasch-Quinn,2001;Loango-Castillo.2019). Sus páginas, por un lado hablan de la persistencia del tratamiento hacia esta población a lo largo del continente y el Caribe, a la vez que también enfatizan las distintas estrategias de vida y enunciaciones político-culturales en las que se enfocan sus luchas reivindicativas. El rescate y difusión de manera intelectual de la presencia africana, se refleja también en la gama de instituciones, redes y organismos que se han dado a la tarea de visibilizar el conocimiento negro-afrodescendiente desde la perspectiva de género, étnico-políticas, psicológicas, entre otras, teniendo en cuenta que “la cartografía de las culturas Afrodescendientes en América y el Caribe es compleja, diversa y dispersa”(Loango-Castillo 2019,69). Insertarse en esta empresa cultural de rescate e investigación cultural, es de interés de esta sesión. Invitamos a los interesados e interesadas a compartir, mediante sus propuestas, trabajos alegóricos al tema, principalmente concernientes a la etapa que se circunscribe en los alrededores del siglo XIX hasta la actualidad. Los trabajos pueden presentarse en español, portugués, inglés y francés y pueden abarcar temáticas acerca de las luchas anticoloniales, las culturas ancestrales, las relaciones interétnicas, cosmovisiones y estudios comparativos y literarios o teorías acerca de la problemática de la afrodescendencia, políticas públicas, o lo afro dentro de los estudios socioculturales. También dentro de la temática pueden incluirse reflexiones o aproximaciones que encierren el valor social o ético de las leyendas o mitos, o introducción al estudio del simbolismo representado en máscaras y rituales, así como estudios de la arquitectura o de prácticas sostenibles relacionados con el medio ambiente. La fecha límite para la recepción de la propuesta es el 11 de febrero de 2022 a paulcaballero.raquel(a)gmail.com<mailto:paulcaballero.raquel@gmail.com> . viii. Maternidades, paternidades e infancias ocultas en la temprana modernidad hispánica. Este panel busca explorar las representaciones del cuerpo femenino/maternal, las metáforas del nacimiento y la infancia en la temprana modernidad. Se aceptarán propuestas sobre los tres temas indicados en códices, manuscritos y libros impresos de autores americanos, europeos o transatlánticos. Las presentaciones pueden abarcar, por ejemplo, las relaciones de la corporeidad femenina/maternal con la creación/traducción de textos; las paternidades biológicas o meta-artísticas en la época precolombina y colonial; las conceptualizaciones sobre los ocultamientos de embarazos e identidades de infantes; así como las genealogías y los procesos de legitimación de hijos biológicos, abandonados o adoptados en ambos lados del Atlántico. Las sumillas pueden escribirse en español o inglés y deben enviarse a Jaime Hernández Vargas (jhernan5(a)swarthmore.edu<mailto:jhernan5@swarthmore.edu> ). La fecha límite para la recepción de la propuesta es el 11 de febrero de 2022. ix. Roundtable. Productivity in Pandemic Times: Challenges and How to Overcome Them / Productividad en tiempos pandémicos: desafíos y cómo superarlos (archivo adjunto). x. Escritores y escrituras transnacionales en el siglo XXI. Este panel propone reflexionar sobre cómo la transnacionalización creciente en la producción cultural y literaria lleva a la reconsideración de un amplio abanico de categorías y temáticas. El auge contemporáneo de obras que expresan en diversos grados su condición trasnacional plantea un cambio de paradigma literario, cuya lectura demanda insertarlos en una reflexión crítica y teórica que contemple su estatus liminar. Esto no sólo implica evaluar las condiciones de producción, de publicación y traducción, sino también sus propuestas estéticas, y sus posicionamientos ético-políticos. Invitamos propuestas que contribuyan a reflexionar sobre “Escritores y escrituras transnacionales” desde diversos ángulos críticos y teóricos. Las propuestas pueden abordar la novela transnacional, las escrituras migrantes, el idioma, la traducción, la publicación, la literatura latinoamericana, la literatura transnacional, la literatura mundial, el cosmopolitismo, el desarraigo y la extranjería, la ciudadanía y los derechos humanos, la identidad y la memoria, entre varios otros temas. Las ponencias pueden presentarse en español, inglés o francés. El resumen, de un máximo de 250 palabras, debe incluir: título de la ponencia, autor, filiación institucional y una breve biografía académica. Las propuestas deben ser enviadas a: Jorge Carlos Guerrero (jorgecarlos.guerrero(a)uottawa.ca<mailto:jorgecarlos.guerrero@uottawa.ca> ) y Guadalupe Escalante Rengifo (gescalan(a)uottawa.ca<mailto:gescalan@uottawa.ca> ). El plazo máximo de envío de la propuesta de ponencia es el jueves 17 de febrero del 2022. xi. Economy and Literature in Spain and beyond. The idea that literature and economics are mutually revealing cannot be more relevant in an era conditioned by the post-Big Recession and the post-Pandemic downturn. If these events have exposed economic disruptions and inequalities, they have also uncovered the limitations of sole mathematical and econometric methodologies. Literary and other texts can provide revealing case studies to look at the economy with new eyes, deal with economic behavior and choices in a more human way, or even question and provide alternatives to prevalent economic patterns. This session welcomes proposals that explore the confluences, exchanges, and analogies between economics and literature in Spain from the middle ages to the present day, including a transatlantic scope. Although the focus is literary, relations of literary works –in their many forms– with other artistic productions (i.e., cinema, painting, comics, architecture, music, etc) will be considered. Particular attention will be given to proposals addressing subjects such as: representations of the economy and money in literature; the influence of economic thought, conflicts, and debates on literature; commerce and trade in the medieval, pre-modern, modern and post-modern world; the origins and debates of Capitalism; literature in the era of the Green economy (i.e., Ecopoetics); relations between language and Economics; the fictionalization and poetization of economic practices and processes; economic imaginaries, narratives, and metaphors of notions such as market, poverty, wealth, abundance and scarcity, labor, profit, taxation, usury, debt, space, etc; new literary subgenres devoting their attention to economic phenomena (i.e., “economic novel”); literary characters and the economy; material culture and conditions in literature; or critical economics in literature (i.e. social inequality, gendered economics, minorities economic problems). Correo electrónico: raul.alvarez-moreno(a)ubc.ca<mailto:raul.alvarez-moreno@ubc.ca>, elizabeth.lagresa(a)ubc.ca<mailto:elizabeth.lagresa@ubc.ca> * Revista de Estudios Hispánicos: The Sounds of Latin American Literature (archivo adjunto) 1. Recursos didácticos * Letras y Notas<https://letrasynotas.com/>, proyecto educativo-cultural que pretende ser un espacio de diálogo y de intercambio entre las culturas iberoamericana y española 2. Publicaciones de posible interés para la membresía * Anales de Literatura Hispanoamericana<https://revistas.ucm.es/index.php/ALHI/issue/view/3917> 3. Eventos * Congreso ACH: i. ¡Charlemos! Encuentro Estudiantil El propósito de este evento es crear un espacio de encuentro para los miembros estudiantiles de la ACH que van a participar en el congreso. ¡Tómate una taza de café o té, o trae una merienda y ven a conocer a nuevas colegas, charlar con viejos amigos y continuar las discusiones que habrán surgido de sus ponencias! El ambiente será informal, pero las moderadoras van a guiar el encuentro según el siguiente plan: i) Un bienvenido general, ii) Encuentros rápidos o “speed friending” con breakout rooms, iii) Preguntas y propuestas para los demás (acerca de la vida estudiantil, programas y becas, publicaciones u otro proyectos e ideas colaborativos etc.) iv) Discusión informal y general. Moderadoras: Jennifer Nagtegaal (UBC) - Representante estudiantil de la ACH, Samantha Ruckenstein (UMcGill) – Auxiliar de la secretaría de la ACH. * Trabajo femenino, lugar y espacio en La camarista (2018) de Lila Avilés (archivo adjunto) El boletín semanal de la Asociación Canadiense de Hispanistas contiene noticias, convocatorias y mensajes de interés para nuestros miembros. Si quiere enviar un mensaje u otras noticias a los socios, envíe un email al secretario, Wojciech Tokarz wtokarz(a)stfx.ca<mailto:wtokarz@stfx.ca>. Síguenos en Facebook: https://www.facebook.com/ACHispanistas/ Para inscribirse en esta lista, ir a http://lists.umanitoba.ca/mailman/listinfo/ach-cah Wojciech (Voyteck) Tokarz, Ph.D. Secretario, Asociación Canadiense de Hispanistas Associate Professor and Chair Department of Modern Languages St. Francis Xavier University 420 Immaculata PO Box 5000 B2G 2W5 Antigonish, NS Canada Ph: 1-902-867 3376 email: wtokarz(a)stfx.ca<mailto:wtokarz@stfx.ca> https://wojciechtokarz.academia.edu/

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Boletín semanal de la ACH
by Wojciech Tokarz 04 Feb '22

04 Feb '22

[cid:image001.png@01D819CF.CF9E91B0]<https://www.hispanistas.ca/> Boletín Semanal de la Asociación Canadiense de Hispanistas 1. Mensajes de la Junta Directiva * Congreso ACH 2022 i. El congreso<https://www.hispanistas.ca/congreso-2022/> anual de la Asociación Canadiense de Hispanistas se celebrará en los días 2-5 de junio de 2022 en un formato únicamente virtual. Los participantes necesitarán su membresía<https://www.hispanistas.ca/unase-a-la-ach-o-renueve-su-membresia-2021-2022/> al tanto para poder participar en el congreso. ii. Convocatorias * Sesiones abiertas * Si les interesa organizar una sesión para el congreso y buscan participantes, comuníquense con el secretario de la ACH (wtokarz(a)stfx.ca<mailto:wtokarz@stfx.ca> ). Su convocatoria será publicada en la sección de Convocatorias del Boletín de la ACH cada semana hasta el 11 de febrero y en nuestra página. Por favor, incluyan su nombre, el título de la sesión, su descripción y la dirección electrónica del organizador. * Propuestas de sesiones, mesas redondas, presentaciones individuales, talleres, presentaciones exprés y otras actividades * Para proponer una sesión completa, por favor, entreguen el formulario siguiente<https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfh2xAiZn2CfRhrykVjFym6rWLiXbWnfcf…> antes del 18 de febrero. Las sesiones pueden tener un máximo de 4 participantes. Si se encuentran con una sesión de 5 o más ponentes, por favor, no duden en proponer más sesiones con el mismo tema, por ejemplo: Las mujeres en la obra de Lope de Vega 1 (3 ponentes) y Las mujeres en la obra de Lope de Vega 2 (2 ponentes). * Para proponer una mesa redonda, por favor, completen el formulario siguiente<https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdDM3d2A_1C13xiyKgEcEz6nPBIxdHdv9d…> antes del 18 de febrero. No sugerimos límites de presentadores para las mesas redondas, pero pedimos a los organizadores que sus encuentros no excedan una hora y media. * Para proponer una presentación individual completen el formulario siguiente<https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe71LgI4PmQKV7ntnIBqfRNmQYstjme6pT…> antes del 18 de febrero. Como cada año, aceptaremos también propuestas de presentaciones individuales. Pedimos a los participantes limitar sus presentaciones a 15-20 minutos. Después de recibir todas las propuestas organizaremos las sesiones según las temáticas propuestas. * Para proponer un taller de 30, 45 o 90 minutos, por favor, completen el formulario siguiente<https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdEHokPsJINa48m8BMgDrfATCg7bpg15Pa…> antes del 18 de febrero. Si desean organizar un taller en colaboración con otros miembros, por favor, contacten al secretario de la ACH (wtokarz(a)stfx.ca<mailto:wtokarz@stfx.ca> ) para que publique su convocatoria en el Boletín Semanal. * Para proponer una presentación exprés, por favor, completen el formulario siguiente<https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2rBIPzoDzaB2Ajffv8oen9lhINsJ0IvI…> antes del 18 de febrero. Este año queremos proponer una nueva modalidad para los miembros de la ACH para compartir su investigación con el público. Las presentaciones exprés tendrán el formato utilizado en la plataforma TED talks<https://www.ted.com/talks>. Cada participante dispondrá de 5 minutos para exponer su tema, pero, a diferencia de las ponencias tradicionales, no podrá leer su presentación, aunque permitimos el uso de materiales audiovisuales (Prezzi, Power Point etc.). Los elementos más importantes de las presentaciones exprés son la brevedad y la claridad de exposición y la capacidad del presentador de interesar a nuestra membresía. * Para promover un libro o un evento, por favor, completen el formulario siguiente<https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfmVvqXRBlRJr1PZD-k6J-xxQXBuGWziAg…> antes del 18 de febrero. Cada año tratamos de reservar un espacio para la promoción de los libros publicados por nuestros miembros. Favor de limitar las presentaciones a 20 minutos. * Para proponer una sesión del registro creativo, por favor, completen el formulario siguiente<https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeLP3zQv3fa6NjN6tMd8viOTG2VJUbhF-8…> antes del 18 de febrero. * Para proponer otro tipo de actividades para el congreso, favor de contactar al secretario de la ACH (wtokarz(a)stfx.ca<mailto:wtokarz@stfx.ca>) antes del 30 de enero. 1. Rincón de los estudiantes * Call for Papers. EXTENDED DEADLINE 5 FEB. 2022 (late submissions may be considered). Revista de literatura, cultura, y lingüística, UOttawa's Journal of Hispanic Studies is a refereed student journal. See the two attached PDFs, and more information can be found here: https://www.uottawa-modernlanguages-languesmodernes.com/esp-publications 2. Convocatorias * Congreso ACH 2022, sesiones abiertas i. Death and Gender in the Early Modern Hispanic World / Muerte y género en el mundo hispano en los siglos xv-xviii. Proposals for presentations on any aspects of the intersection of death and gender in literature, culture and history in the Early Modern Hispanic World (15-18th centuries), such as the instructions for one´s burial, wills, funeral monuments and their inscriptions, texts on how to prepare for dying for men or women, victims of pandemics, treatment of relics, portraits of dead nuns or children, vanitas and memento mori, envisioning of post-mortem resurrection and life in paintings or descriptions, etc. Proposal dealing with more recent events (Spanish influenza, día de las muertos, etc.) are accepted if a historical perspective is included. Some more suggestions can be found at http://deathandgender.celpyc.org/ .Please send a title and short abstract in Spanish or English to Enrique Fernández, enrique_fernandez(a)umanitoba.ca<mailto:enrique_fernandez@umanitoba.ca> by February 11, 2022. ii. Translating Indigeneities. This panel will focus on different ways indigeneity has been incorporated into Latin American cultures by both Indigenous and non-Indigenous writers/artists. The metaphor of translation used in the title of the panel points to the process of domestication and foreignization that inform the dynamics at play. The former refers to the strategy of making the translated text closely conform to the culture of the language being translated to, whereas the latter focuses on retaining information from the source text, and involves deliberately breaking the conventions of the target language to preserve its meaning. The process this panel will explore, however, does not necessarily involve two languages (although presentations addressing two languages are welcome as well), but rather the attempts to introduce the Indigenous condition into the mainstream discourse and the challenges related to such endeavours. Please send a title and short abstract in Spanish, French or English to Wojciech Tokarz, wtokarz(a)stfx.ca<mailto:wtokarz@stfx.ca>, by February 11, 2022. iii. Fantastic, Mythical, and Legendary Beasts of the Hispanic World. This panel will examine different representations of animals and imaginary beasts across Hispanic literary productions and media. Working to better understand how Spanish and Latin American authors spanning many countries and centuries have understood animals and beasts and interacted with them, the session will shed further light on the use of animals as symbols and emblems, as well as how they have been employed to create others and monsters. The panel welcomes papers including, but not limited to, medieval, colonial and contemporary Hispanic studies in areas like literature, visual arts, and film studies. Please send a title and short abstract in Spanish or English to Ailén Cruz at ailen.cruz(a)anu.edu.au<mailto:ailen.cruz@anu.edu.au> by February 11, 2022. iv. Showtime! El espectáculo en la literatura, las artes y la cultura en el orbe hispano (s.XIX-XXI) El panel invita presentaciones que exploren las diversas relaciones entre el espectáculo y la literatura, las artes y la cultura en Latinoamérica y España, con preferencia en los siglos XIX, XX y XXI. Por “espectáculo” se entiende, en un sentido amplio, la manifestación pública de las artes (teatro, cine, música y performance), deportes y actividades diversas como el toreo, las fiestas populares y los concursos de belleza. Ejemplos en el ámbito latinoamericano son las crónicas modernistas sobre entretenimientos y fiestas a fines del s.XIX, los textos sobre la experiencia del espectador de cine en autores como Cabrera Infante, los textos de Cortázar, Garibay y Halfon sobre el boxeo, Galeano, Villoro, Sacheri sobre el futbol, o las crónicas sobre espectáculos populares de Monsiváis, entre otros. Desde el ámbito académico, cabe citar, las investigaciones sobre performance y espacio público en Argentina de Diana Taylor o la reciente colección de ensayos sobre deportes y nacionalismo en Latinoamérica editada por Fernández L'Hoeste, McKee Irwin y Poblete.Enviar resúmenes de 250 a 300 palabras y un breve CV al Prof. Dan Russek (drussek(a)uvic.ca<mailto:drussek@uvic.ca>) antes del 11 de febrero de 2022. v. Metodología didáctica de E/LE alrededor del mundo. Este panel centra su interés en la manera de enseñar español como lengua extranjera (E/LE) en diferentes partes del mundo. Cuando hablamos de metodología didáctica, nos referimos a la forma en la que llevamos a cabo los procesos de enseñanza-aprendizaje. Por lo tanto, la intención es reunir investigadores y profesores de todos los rincones del mundo para compartir, analizar y debatir los distintos estudios relaciones con la enseñanza y aprendizaje de E/LE vistos a través de diversos ejes metodológicos (presenciales, colectivos, activos, participativos, a distancia, individuales, pasivos, expositivos, etc.) Se trata, además, de explorar la variedad de métodos y acercamientos a la enseñanza de la hoy considerada segunda lengua más hablada en todo el mundo, y crear así un clima de aprendizaje positivo que nos ayude a mejorar nuestra práctica docente. Áreas temáticas: Enseñanza en línea, Nuevas tecnologías en la enseñanza de E/LE, Nuevos formatos de evaluación y certificación, Aprendizaje interactivo, Redes sociales, Enseñanza de E/LE para fines específicos, Actitudes, Aculturización, Adaptación de materiales, Aprendizaje colaborativo, Competencia cultural, Competencia intercultural, Componente sociocultural, Dimensión afectiva, Motivación. Envíe su propuesta de ponencia en inglés o español (250 palabras), con una breve biodata a Juan Carlos Rocha Osornio (juancarlos.rochaosornio(a)utoronto.ca<mailto:juancarlos.rochaosornio@utoronto.ca> ) y Ana García-Allén (agarcia(a)uwo.ca<mailto:agarcia@uwo.ca> ). La fecha límite para la recepción de la propuesta es el 11 de febrero de 2022. vi. Medieval Encounters in Iberia: Society, Culture, Language, and Politics. This panel welcomes abstract proposals on any theme related to medieval culture, society and history of the Iberian Peninsula (711-1492). These may include: Al-Andalus / Sefarad, Alphonso X of Castile, Convivencia [cohabitation], Historiography, Hagiography, Pilgrimage, Iconography, Medieval Society Folklore and Religion. As the title and the description of the panel reflect we invite you to present new approaches of analysis in the study of different medieval. The duration of each presentation will be 20 minutes. Abstracts may be submitted in English, French or Spanish. Abstracts of 150-250 words should be sent as an email attachment (word or PDF format) y.iglesias(a)utoronto.ca<mailto:y.iglesias@utoronto.ca> ; davidnavarro(a)txstate.edu<mailto:davidnavarro@txstate.edu> . Proposals should include “medieval Iberia” in the subject line of the email. All submissions must include an abstract title, the full name(s) of the author(s), the author affiliation, mailing address and email address in the body of the abstract. Proposals must be received by February 15, 2022. Contributors selected for the sessions must be members of ACH in order to present their papers. Abstracts may be submitted in English, French or Spanish. vii. Herencia africana en el Caribe y América Latina. En las últimas décadas se han publicado varios volúmenes en lo que concierne a la experiencia de vida de los afrodescendientes en el llamado Nuevo Mundo (Lasch-Quinn,2001;Loango-Castillo.2019). Sus páginas, por un lado hablan de la persistencia del tratamiento hacia esta población a lo largo del continente y el Caribe, a la vez que también enfatizan las distintas estrategias de vida y enunciaciones político-culturales en las que se enfocan sus luchas reivindicativas. El rescate y difusión de manera intelectual de la presencia africana, se refleja también en la gama de instituciones, redes y organismos que se han dado a la tarea de visibilizar el conocimiento negro-afrodescendiente desde la perspectiva de género, étnico-políticas, psicológicas, entre otras, teniendo en cuenta que “la cartografía de las culturas Afrodescendientes en América y el Caribe es compleja, diversa y dispersa”(Loango-Castillo 2019,69). Insertarse en esta empresa cultural de rescate e investigación cultural, es de interés de esta sesión. Invitamos a los interesados e interesadas a compartir, mediante sus propuestas, trabajos alegóricos al tema, principalmente concernientes a la etapa que se circunscribe en los alrededores del siglo XIX hasta la actualidad. Los trabajos pueden presentarse en español, portugués, inglés y francés y pueden abarcar temáticas acerca de las luchas anticoloniales, las culturas ancestrales, las relaciones interétnicas, cosmovisiones y estudios comparativos y literarios o teorías acerca de la problemática de la afrodescendencia, políticas públicas, o lo afro dentro de los estudios socioculturales. También dentro de la temática pueden incluirse reflexiones o aproximaciones que encierren el valor social o ético de las leyendas o mitos, o introducción al estudio del simbolismo representado en máscaras y rituales, así como estudios de la arquitectura o de prácticas sostenibles relacionados con el medio ambiente. La fecha límite para la recepción de la propuesta es el 11 de febrero de 2022 a paulcaballero.raquel(a)gmail.com<mailto:paulcaballero.raquel@gmail.com> . viii. Maternidades, paternidades e infancias ocultas en la temprana modernidad hispánica. Este panel busca explorar las representaciones del cuerpo femenino/maternal, las metáforas del nacimiento y la infancia en la temprana modernidad. Se aceptarán propuestas sobre los tres temas indicados en códices, manuscritos y libros impresos de autores americanos, europeos o transatlánticos. Las presentaciones pueden abarcar, por ejemplo, las relaciones de la corporeidad femenina/maternal con la creación/traducción de textos; las paternidades biológicas o meta-artísticas en la época precolombina y colonial; las conceptualizaciones sobre los ocultamientos de embarazos e identidades de infantes; así como las genealogías y los procesos de legitimación de hijos biológicos, abandonados o adoptados en ambos lados del Atlántico. Las sumillas pueden escribirse en español o inglés y deben enviarse a Jaime Hernández Vargas (jhernan5(a)swarthmore.edu<mailto:jhernan5@swarthmore.edu> ). La fecha límite para la recepción de la propuesta es el 11 de febrero de 2022. ix. Roundtable. Productivity in Pandemic Times: Challenges and How to Overcome Them / Productividad en tiempos pandémicos: desafíos y cómo superarlos (archivo adjunto). * Comunidades digitales. Perspectivas interdisciplinarias desde y sobre América Latina y el Caribe (archivo adjunto) * Coloquio Rélam 2022, Tensiones, rupturas y diálogos en tiempos de crisis y de incertidumbre a través de América Latina y el Caribe (archivo adjunto) * Revista Zur<http://revistazur.ufro.cl/envianos-tu-aporte/> * WEFLA/SECAN Conference (archivo adjunto) 1. Eventos * Seeds for Change: Krudxs ( Krudas) Cubensi (2 archivos adjuntos) * Congreso ACH: i. ¡Charlemos! Encuentro Estudiantil El propósito de este evento es crear un espacio de encuentro para los miembros estudiantiles de la ACH que van a participar en el congreso. ¡Tómate una taza de café o té, o trae una merienda y ven a conocer a nuevas colegas, charlar con viejos amigos y continuar las discusiones que habrán surgido de sus ponencias! El ambiente será informal, pero las moderadoras van a guiar el encuentro según el siguiente plan: i) Un bienvenido general, ii) Encuentros rápidos o “speed friending” con breakout rooms, iii) Preguntas y propuestas para los demás (acerca de la vida estudiantil, programas y becas, publicaciones u otro proyectos e ideas colaborativos etc.) iv) Discusión informal y general. Moderadoras: Jennifer Nagtegaal (UBC) - Representante estudiantil de la ACH, Samantha Ruckenstein (UMcGill) – Auxiliar de la secretaria de la ACH Wojciech (Voyteck) Tokarz, Ph.D. Associate Professor and Chair Department of Modern Languages St. Francis Xavier University 420 Immaculata PO Box 5000 B2G 2W5 Antigonish, NS Canada Ph: 1-902-867 3376 email: wtokarz(a)stfx.ca<mailto:wtokarz@stfx.ca> https://wojciechtokarz.academia.edu/ Pronouns: he/him St. Francis Xavier University is located in Mi’kma’ki, the ancestrial, and unceded territory of the Mi’kmaw People. This email and any files transmitted with it are confidential and intended solely for the use of the individual or entity to whom they are addressed. If you have received this email in error, please notify the system manager. This message contains confidential information and is intended only for the individual named. If you are not the named addressee, you should not disseminate, distribute, or copy this email. Please notify the sender immediately by email if you have received this email by mistake and delete this email from your system. If you are not the intended recipient, you are notified that disclosing, copying, distributing, or taking any action in reliance on the contents of this information is strictly prohibited.

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